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ニューサポート高校「理科」vol．29（2018年春号）より。今，生物教育に求められていること，「探究」という文脈の重視，図・表・グラフの読解と分析，推論の合理性の評価，「知識」と「思考力」のバランス，という視点で述べる。
熊本大学教育学部准教授 渡邉重義
B5判たて，3ページ
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