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ニューサポート高校「理科」vol.29(2018年春号)より。「内容」視点から「資質・能力」視点へ,学習内容と探究の過程のバランスを,図・表・グラフの読解力と分析力の育成を,という視点で述べる。
岐阜聖徳学園大学教育学部教授 寺田光宏
B5判たて,3ページ
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