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中学でもっと自由な探究の機会を

  • 理科
  • エッセイ
公開日:2006年01月06日
中学でもっと自由な探究の機会を

知りたいことの答えを得る過程が重要であるということを子どもたちに教えるために,中学校でも自由探究の機会をもっと重視し推奨すべきであると述べている。

埼玉大学講師 結城千代子

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