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教科書本文を使って生徒を動かす―「理解できる」から「使える・考える」へ

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公開日：2018年01月23日
教科書本文を使って生徒を動かす―「理解できる」から「使える・考える」へ

よく「教科書を教える」のではなく「教科書で教える」と言われます。本文の理解で終わるのではなく，本文を用いて生徒の英語の４技能を鍛えていくような授業展開を考えましょう。最終的には本文中の言語材料を使って，生徒が英語で自分の意見を述べることをゴールに設定するとよいでしょう。

北海道教育大学教授　笠原究

資料ファイル

A4判たて，3ページ

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    htm/15.2KB

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