【小学校】新学習指導要領の目標が,小学校外国語活動から小中学校外国語科への接続をたいへん重視して作られている。しかし,その目標を踏まえた指導を行うには,移行措置に対する特別な配慮が必要であり,限りある時間数の中で,少しでも子どもたちにとって有意義な指導を実現するための鍵は,学習効果の高いICT活用にある。【中学校】小中の新学習指導要領は系統性を図って作成されている。小学校の学習内容を知り,学区にある小学校で既に行われている外国語活動の内容に目を向け,今後どのような連携が図れるかを一緒に検討することが必要である。
東京書籍(株)英語編集部