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環境問題と身近な環境保全運動(松尾 基之)理科における観点別学習状況評価の実践(小林 俊行)私の観点別評価の進め方(蛭間 重雄)生徒の主体的な探究活動を支援する教材開発(佐々木 清)遺伝に関する指導と教材の開発について(羽生 和博)宇宙観を育てよう(縣 秀彦)多目的光学実験箱(立沢 比呂志)先生方のご質問にお答えします。
東京書籍（株） 理科編集部
B5判たて、12ページ
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