文字サイズ
全て選択
全て解除
[本文より] 意欲をもって学習に取り組めるように指導する必要がある。そのためには，提示する教材に教師自身がいかに関わったかが大切である。自作教材はその点効果的であるが，自作でなくとも教材に対する教師の思いを生徒に伝えることで，興味・関心・意欲を高めさせることができる。以下にそのいくつかを紹介する。
千葉県船橋市立船橋中学校教諭 いのまたよしのぶ 猪股義信
PDFファイル・1ページ
PDF
pdf/1.0MB
非会員の方は公開から一年を超えた資料は閲覧出来ません。会員登録をすると、全期間の資料を閲覧できます。
企業情報・商品情報
![[情報アラカルト 私の指導の工夫] 自作教材提示の工夫](https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/api/thumbnail_img/dest/28/10228.png?_t=1460943608)
戻る
東書Ｅネットとは？
会員登録
ご利用に関する注意事項
サイトマップ
