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「新学習指導要領とこれからの小学校社会科（新学習指導要領に向けて）」（2017年11月）より。主権者教育など，社会参画に連なる近年の教育動 向ばかりに関心を向けるのでなく，児童一人ひとり を大切にしたこれまでの社会科授業を充実させる こともまた，社会参画の授業では大切にされるべき である。児童の可能性を閉ざすことなく，「自分は 大きな社会の一部」「社会と自分はつながっている」 という感覚を児童にまずは持たせたい。それこそ が，小学校社会科の使命である。
筑波大学教授 唐木清志
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