【東書教育シリーズ】「見方・考え方」を活用した授業実践 ～現行学習指導要領の教科書を使って～（新学習指導要領に向けて）

新学習指導要領のポイントとしてクローズアップされている「見方・考え方」について，どのように捉え，どのように授業に生かしていくかを具体化した授業実践をまとめました。地理・歴史・公民それぞれの分野で，現行学習指導要領の教科書を使った，1単位時間と単元のまとめの授業実践を紹介しております。

東京書籍（株）　社会編集部