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ニューサポート高校「国語」vol．28（2017年秋号）より。前稿では「模倣を手がかりに，意図を定めて随筆を書く」という単元の概要を紹介させてもらいました。今回は，生徒作品の評価と，本実践の成果と課題について述べます。
学習院女子高等科 山本健大
B5判たて，2ページ
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