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「外国語活動実施上の課題と今後の指導について-地域に応じた実践事例を通して-」(2017年6月)より。体験から学ばせるには,覚えたい,話したいという意欲を児童から引き出すことが大事である。外国語 活動を充実させることで,教師の学習指導力アップにつなげる。 外部講師を活用し,学習活動の中に外国語の音声や基本的な表現に慣れ親しむ活動を多く取り入れる,など。
東京教育研究所 東京分室
A4判たて,4ページ
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