第17回「東書教育賞」の審査を終えて（東書教育賞審査委員会）

Ａ部門(教科指導・学校経営部門)
-小学校-


最優秀賞　　国語・読書指導
読書マラソンのすすめ―読書の習慣作りの実践―
　　　　　　　　　　　　　大分県大分市立荷場町小学校　　掛川　克義

優秀賞　　社会科・総合的な学習の時間
ゴミ減量作戦を広めよう―提案型の総合的な学習の展開―
　　　　　　　　　　　　　宮城県歌津町立名足小学校　執筆代表　山田　潔

優秀賞　　総合的な学習の時間
こだわりの歴史を追究する総合的な学習「温故知新」の実践
　　　　　　　　　　　　　兵庫県小野市立小野東小学校　元木幸三

優秀賞　　総合的な学習の時間
森・川・海と人をつなぐ環境教育
　　　　　　　　　　　　　宮城県雄勝町立船越小学校　徳水博志

奨励賞
開かれた学校づくり　　家庭・地域と連携融合した「夢育の学び舎」の創造
　　　　　　　　　　　　　東京都三鷹市立第四小学校　山本茂

総合的な学習の時間　郷土に目を向け、主体的に学び続ける子どもの育成
　　　　　　　　　　　　　愛知県西尾市立室場小学校　高橋行雄

道徳学習　　　生き方モデルを追究し、自己の生き方を創り出す道徳学習指導
　　　　　　　　　　　　　福岡県前原市立波多江小学校　三宅孝一

算数　　　子どもの「気づき」を起点とした算数学習
　　　　　　　　　　　　　青森県浪岡町立大栄小学校　工藤克己

Ａ部門(教科指導・学校経営部門)
-中学校-



最優秀賞　　国語科
言葉に関する発表会の指導―3年間の学習のまとめとして―
　　　　　　　　　　　　　東京都羽村市立羽村第一中学校　水野美鈴

優秀賞　　社会科
平和を考え、主体的に行動する生徒を育む公民学習―二十一世紀へ語り継ぐ地域の戦争体験―
　　　　　　　　　　　　　愛知県碧南市教育委員会　金子てる子

優秀賞　　技術科
生徒達のプロジェクトX―チーム学習で取り組んだロボコン―
　　　　　　　　　　　　　長野県下高井技術家庭科研究会　研究代表　村松浩幸

奨励賞
英語科　　自らコミュニケーション能力を高める英語学習
　　　　　　　　　　　　　福岡県福岡市立青葉中学校　冨永美由紀

学級経営　花いっぱい、笑顔いっぱい、夢いっぱい―学校を変えた学級活動―
　　　　　　　　　　　　　福岡県椎田町立椎田中学校　山本　司

理科　　　開かれた理科学習をめざして―単元「人体の不思議」の実践―
　　　　　　　　　　　　　兵庫県　神戸大学発達科学部附属住吉中学校　大黒孝文
総合的な学習の時間　知の総合化・実践化を図る総合的学習のカリキュラム開発
　　　　　　　　　　　　　長野県長野市立柳町中学校　総合的な学習の時間係　執筆代表　徳武隆夫

総合的な学習の時間　自分の進路や人権を見つめる総合的な学習―夜間中学校との交流―
　　　　　　　　　　　　　大阪府大阪市立野田中学校　秋岡祥介

B部門（情報通信メディア活用部門

最優秀賞　　国語科
国語の朗読学習におけるデジタルポートフォリオ評価の実践
　　　　　　　　　　　　　茨城県つくば市立竹園東小学校　吉田　浩

優秀賞　　国語科
感動を表現し、伝える楽しさを体験させるパソコン紙芝居の実践
　　　　　　　　　　　　　福岡県直方市立感田小学校　薮田雅子

優秀賞　　生徒指導
生徒指導におけるITを活用した情報共有と共通認識を深める実践
　　　　　　　　　　　　　岐阜県　岐阜大学教育学部附属中学校　渡辺進武

奨励賞
総合的な学習の時間　　子どもが自ら学びたくなるメディアの活用と総合的な学習の展開
　　　　　　　　　　　　　鳥取県倉吉市立灘手小学校　山脇隆史

情報教育　　児童の表現力・発信力を培うコミュニケーションツールの活用
　　　　　　　　　　　　　熊本県人吉市立東間小学校　山本朋弘

総合的な学習　　総合的な学習における振り返り活動とデジタルポートフォリオ
　　　　　　　　　　　　　茨城県つくば市立吾妻中学校　小島幹男