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Ａ部門(教科指導・学校経営部門)
-小学校-

総評---第16回「東書教育賞」の審査を終えて(小学校)

最優秀賞　　保健
日常の生活習慣を意識させる指導法
　　　　　　　　　　　　　愛知県三好町立北部小学校　　石川　いずみ

優秀賞　　図画工作
地域のよさから生まれた思いを表現し発信する図画工作の実践
　　　　　　　　　　　　　福岡県福岡市立有田小学校　　馬場　真弓

優秀賞　　社会科
日韓の相互理解を図る歴史教材の開発とその実践―6年朝鮮通信使―
　　　　　　　　　　　　　島根県松江市立本庄小学校　　仙田　浩志

特別賞　　学校経営
有珠山噴火で避難した子どもたちを受け入れた学校経営
　　　　　　　　　　　　　北海道豊浦町立豊浦小学校　　菊池　征児

奨励賞
学校経営　　教師と子どもと地域が創りあげる授業に学校教育再生の夢を託して
　　　　　　　　　　　　　東京都立川市立第三小学校　　黒田　午左男

総合的な学習　地域と自然を愛する心を育む総合的な学習―サギソウ復活大作戦―
　　　　　　　　　　　　　兵庫県篠山市立今田小学校　　酒井　達哉

社会科　　　疑問から論理へー個の追究意欲が生み出す集団思考
　　　　　　　　　　　　　神奈川県平塚市立崇善小学校　小瀬村　聡

国語科　　　体験から得た感動を生き生きと自分の言葉で表す詩の学習
　　　　　　　　　　　　　大阪府大阪市立片江小学校　　山本　知恵美

-中学校-

総評---第16回「東書教育賞」の審査を終えて(中学校)

最優秀賞　　総合的な学習
共に生きる心を育む総合学習―福祉マップづくりを通して―
　　　　　　　　　　　　　愛知県碧南市立中央中学校　　岩井　伸江

優秀賞　　英語科
英語学習のためのストラテジーの活性化のための実践
　　　　　　　　　　　　　静岡県富士宮市立大富士中学校　中野　聡

優秀賞　　国語科
司会力を育成するための取り組み―3年間を見通した指導計画から―
　　　　　　　　　　　　　広島県大竹市立小方中学校　若木　常佳

奨励賞
社会科　　「選挙学習プログラム」の開発―地域を生かした模擬市長選挙―
　　　　　　　　　　　　　栃木県今市市立大沢中学校　武田　幸雄

特別活動　グループエンカウンターを生かし、生きる力を高める親子ふれあい合宿
　　　　　　　　　　　　　福岡県宮田町立宮田西中学校　笹栗　洋

道徳　　　２1世紀に向かい、思いやりのある素直で賢い若者を育てたい
　　　　　　　　　　　　　大分県大分市立大東中学校　　伊勢　博子

Ｂ部門（コンピュータ活用部門）

最優秀賞　　総合的な学習
インターネットを情報メディアとして活用し、世界を広げる
　　　　　　　　　　　　　愛知県小牧市立篠岡小学校　丹羽　敦

優秀賞　　社会科・理科・英語科
主体的に生き生きと学ぶ生徒を育むインターネットの活用
　　　　　　　　　　　　　愛知県岡崎市立城北中学校　　森　竜師

優秀賞　　理科
探究する意欲を育む運動ソフトの活用
　　　　　　　　　　　　　北海道札幌市立伏見中学校　　前田　寿嗣

奨励賞
特別活動　　総合的な学習への架け橋となる情報教育のあり方
　　　　　　　　　　　　　大分県中津市立豊陽中学校　　山香　昭

英語科　　コンピュータネットワークを活用した英語授業
　　　　　　　　　　　　　和歌山県桃山町立桃山中学校　福元　元章

総合的な学習　　一人一人の思いや願いが生きる総合的な学習の実践
　　　　　　　　　　　　　茨城県つくば市立竹園東小学校　吉田　浩

総合的な学習　　情報教育を通して自分を表現できる子を育てる
　　　　　　　　　　　　　三重県鳥羽市立神島小学校　　林　義