総評---第13回「東書教育賞」の審査を終えて（小学校）

優秀賞
意欲的に表現する子どもを育てる図画工作科指導 −図画工作−
永井高志 (新潟大学教育学部附属新潟小学校)

｢子ども先生型授業｣の開発 〜地域教材で学び合う姿を求めて〜 −社会−
桂 幸一 (千葉県安房郡富浦町立富浦小学校)

佳作
生活科で培った力を生かす理科 〜4年｢生き物のくらし｣を通して −理科−
佐藤みちる (愛知県西加茂郡三好町立南部小学校)

一人一人の思いを大切にした社会科における福祉教育の実践 −社会−
矢嶋良和 (神奈川県秦野市立鶴巻小学校)

｢生きる力｣を育む社会科･総合学習の構想と展開 −社会科･総合学習−
寺嶋俊秀 (香川県坂出市立中央小学校)

総評ーーー第13回「東書教育賞」の審査を終えて（中学校）

優秀賞
言語や文化に興味を持ち､自ら学ぶ力を育む英語科学習の創造 −英語−
橋口公一 (福岡教育大学附属福岡中学校)

佳作
エネルギーの学習における主体的な探究活動の実践的研究 −理科−
辻本昭彦 (東京都八王子市立松が谷中学校)

個性を再発見する器械運動 −保健体育−
田澤トニオ (北海道北広島市立東部中学校)

優秀賞
コンピュータを用いた統合的･横断的学習｢宝物までたどりつけ」 − 小学校 情報･算数−
嶋田 浩 (三重大学教育学部附属小学校)

情報活用能力の育成をめざして 〜校内ネットワークの活用〜
−中学校 学級活動･学校裁量･技術家庭科−
山香 昭 (大分県中津市立豊陽中学校)

佳作
インターネットを活用した｢5年 天気の変わり方｣の学習 −小学校 理科−
手代木英明 (東京都北区立堀船小学校)

コンピュータの活用で古典の学習が楽しくなる授業のあり方 −中学校 国語−
田中裕二 (岐阜県海津郡南濃町立城山中学校)