朝のモジュール学習の取り組み ―充実したインプットからアウトプット中心の授業へ(１)

【小学英語 実践シリーズ No.3】筆者は今年度4学年の担任をしており、筆者のこれまでの経験を学校全体に還元できるよう日々取り組んでいる。その中でも、新しい取り組みとして行っているのが「朝のモジュール(短時間)学習」と「“できる範囲”での英語の日常化」である。今回の連載第3回は、「朝のモジュール学習」についてご紹介したい。

福島県 いわき市立平第六小学校　本好利彰